财会系多措并举抓学风建设
学风是校风建设的核心，直接影响和决定着人才培养的质量。秋季开学以来，为实现学生管理上新层次的目标，财会系多措并举创新管理，就学风建设开展专项工作。
一、对16级学生实行了辅导员管理制度
为了加强16级新生管理，使学生逐步养成良好的学习生活习惯，树立良好的班风、学风，特实行辅导员管理制度。辅导员主要职责：
1.配合班主任，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助和指导学生养成良好的道德品质。
2.配合班主任，指导和督促学生做好教室、寝室的卫生管理、卫生达标。
3.按照财会系要求，对学生进行专业思想教育，加强与任课教师的联系，尤其做好学生早读、第七节自习课和晚自习的学习管理，帮助学生树立良好的班风、学风，逐步培养学生专业学习的兴趣，促进学生学习成绩的提高。
4.随时了解和掌握学生思想心理动态，及时和班主任沟通，处理和学生有关的力所能及的事务，培养学生的团结意识、集体意识，维护班级整体荣誉。
5.指导学生开展有益于身心健康的课外活动，丰富学生的课余文化生活。
6.做好班级管理工作记录，定期向班主任汇报工作。
二、组建15级《基础会计》补习班
根据上学期期末考试成绩，15级各班存在一部分学生《基础会计》课程没有学好。该门课程是会计专业的基础课程，学习好坏直接关系到后续专业课程的学习及会计证考试。为了使这部分学生打好专业基础，不至于从专业上掉队、退学，整体提高财会教学质量，我系利用本学期课余时间，针对这部分学生专门成立一个补习班,进行该课程的辅导。补习班由上学期期末考试不达标的73学生构成，预计安排48课时教学内容。
三、分年级精细化管理
根据各年级学习内容不同，系里对各班级早读、第七节课和晚自习安排不同的学习内容。比如早读，15级高职班是根据课程安排朗读英语、语文，15级普会班精读财经法规； 第七节课，15级学生练习计算器，14级学生练习点钞技能。
各班配备学生干部或班委负责指定具体学习内容，维护整体环境秩序。早读要求保证20分钟时间；第七节课指定训练内容，要求自测与测试相结合，保证技能训练质量，使技能水平能稳步提高；晚自习时间由管理员为同学们答疑解惑，督促帮助学生完成当天作业，提高学习效率。
四、增加主任值班任务
本学期学生管理工作将紧紧围绕学风建设开展，加强早读、课堂教学、第七节课和晚自习各环节的管理力度，帮助学生养成良好的学习习惯，为此增加了主任值班时间。主要负责：
1.早八点前准时到教学楼，检查学生迟到、仪容仪表，禁止带食物、不穿校服的学生进入教学楼。
2.检查各班早读情况，监督各班早读管理人员的工作情况。
3.维护正常课堂教学秩序。
4.检查各班第七节课的学习情况，监督各班辅导员的工作情况。
5.认真填写值班记录，对发现的问题及时进行处理。
五、干事分楼层按时巡视制度
本学期财会系教室分布在教学楼一至四层。为保证良好的学习环境，财会系按楼层分配管理任务，要求学管干事按时巡查教室，重点关注学生上课秩序，做到及时发现问题，尽快解决问题。
学风建设是一项系统长期的工作，需要坚持不懈地努力，财会系将努力做到管理精细化、措施长效化，使系部的学风建设迈上新台阶。
