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6月18日，我校以“深耕育人智慧，赋能班级管理”为主题，举行班主任工作坊成果授书仪式暨心理健康教育专题讲座。党委书记郭利杰、校长刘强、副校长刘和英出席，全体系主任、学管主任及班主任参加，共研新时代德育工作的内涵式发展路径。

活动首项，校领导为各班主任工作组授发研修成果集。该成果集凝聚了工作坊阶段性的实践反思与策略提炼，既是对班主任群体专业深耕的肯定，也为班级德育提供了可迁移、可转化的行动指南，标志着我校班主任队伍建设从经验型向研究型迈出坚实一步。

授书后，党委书记郭利杰在讲话中高度评价学管队伍的阶段成效：班主任综合育人能力显著提升，青年班主任在学思并进中快速成熟；全体学管人员坚守初心、担当尽责，展现了迎难而上的职业精神；学生工作坚持守正创新，精准回应学生成长的时代需求。他勉励全体班主任以成果集为起点，将研修智慧转化为日常管理的生动实践，真正实现“研以致用、用以促研”。

在经验分享环节，张彤华老师以“心中有爱，眼中有光”为题，从学生成长与教师自省双向维度，诠释了爱心与耐心在育人中的深层力量；王宇老师则创新运用“道、法、术、器”四维框架，系统拆解班级心理健康教育的实施路径，为心理护航与精细管理提供了清晰的操作范式。

副校长刘和英作总结讲话，她号召全体班主任将“扁担精神”与“背篓精神”熔铸于育人全过程——以扁担精神扛牢立德树人的使命担当，以背篓精神俯身倾听学生诉求、扎实解决班级难题，在细微处涵养班级文化，在坚守中提升德育内涵。

本次活动打通了班主任间经验互鉴与资源共建的通道，有力推动了我校班主任队伍的专业化、系统化发展，为学校德育工作的高质量跃升积蓄了持久动能。